隨筆：

在林城苗苗度過的青蔥歲月

初三于杭玉

初來乍到

踏進(jìn)嶄新的校園，我對未知的生活有一種興奮與惶恐。

“你叫什么？”“于杭玉?！薄鞍パ?，我們寢室的，來我?guī)湍闾岚??！备鵁崆榈耐瑢W(xué)上樓，看她拎著包滿頭大汗的日子，我有些不好意思，“讓我來……”“沒事，我拎得動”。說罷擦擦汗，飛快向樓上跑去。

初中來臨，青春“駕到”。

林城苗苗，你好！

奮勇向前

清晨，跟著大隊(duì)早鍛煉。微冷的空氣里，浮動的是青春的活力與生機(jī)。太陽初升，紅得像我們的笑臉，對天空輕輕說了一聲“早”。

面對高強(qiáng)度的訓(xùn)練，初來的我并不適應(yīng)。

“不，不行了……我不行了，跑、跑不動了……”我擦著汗，氣喘吁吁的說道。

“沒關(guān)系，我陪你，我們跑慢一點(diǎn)。”細(xì)心的同學(xué)放慢速度，慢慢跑進(jìn)鳥語花香的校園。望著遠(yuǎn)方的朝霞，我有了一種如重釋懷的感覺。

林城苗苗，早安！

沉淀靜思

流年似水，在安靜的校園中，我的心靈也不再浮燥，也找到了沉淀心靈的地方。坐在位置上，看遠(yuǎn)方山青，近處花落。

青春的節(jié)奏在這一刻慢了下來。

靜靜思索遠(yuǎn)方的夢想，空氣中似乎抽出了另一個靈魂看著現(xiàn)在的自己。透過指縫的陽光忽然點(diǎn)燃了我靈感的火種?！坝辛耍　蔽业拖骂^，奮筆疾書。

歲月靜好，在心中保留了自己朗朗的晴天。

林城苗苗，上午好！

探索求知

“x的平方等于y的平方減23的平方根……”

“以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i加es，彩虹法則……”

“千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽……”

我坐在位置上，接受文字帶來的心靈深處的感化，數(shù)學(xué)思維方式給我生活帶來的嚴(yán)密規(guī)范，英語語法帶來異于生活的飛動的靈巧……

我沐浴在青春的求知學(xué)海中，感受各種波浪對我心靈的柔撫和知識滑行的快意。我的思維在海浪的沖洗中，有了流暢的快樂、美好的感覺。如同陽光下愜意舒展的葉片，青春，美好。

林城苗苗，下午好！

將暮未暮

初三步伐越來越快，轉(zhuǎn)眼間就要接受中考的鑒定。在苗苗的每一個日子里，同學(xué)之間的惺惺相惜越顯珍貴。我們?nèi)缤蝗汉蝤B，都即將飛向遠(yuǎn)方的天空。

青春日子，青蔥歲月，在我們記憶中一天天成形。

再作一次微笑的回首吧！在這將暮未暮的日子，帶上自己的踏實(shí)、努力、奮進(jìn)，那是屬于青春的氣息。努力過、奮斗過、歡笑過，在林城苗苗的日子里，我的青春無怨無悔、了無遺憾。

于杭玉，我校2012年初三畢業(yè)生，

先后被評為學(xué)校及小河區(qū)“三好學(xué)生”，

貴陽市“優(yōu)秀初中畢業(yè)生”。

2011年5月9日，

于杭玉在第十一周升國旗儀式上

作“國旗下講話“，題目：

《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

爭取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績》。

在介紹了自已的學(xué)習(xí)心得后，

她滿懷深情地說：

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

爭取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，

愿每位同學(xué)都能學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)，

在希望中走向明天